洞口一中生物教师许静随笔

各位亲爱的读者们，今天我要给大家分享的是我的一位好友，洞口生物教师许静的随笔。这位许老师，可谓是我们的开心果，每次和她聊天都能让人笑的合不拢嘴。

那天，我正在办公室里备课，许老师风风火火地走了进来。她一进门就嚷嚷：“静姐，你快看看我这生物教案，是不是又写错了什么？”

我放下手中的书，笑着问：“哟，许老师，今天这是？教案都成你的心头病了？”

许老师一边翻着教案，一边吐槽：“这生物书里的那些玩意儿，真是让人头都大了。你说，细胞、遗传变异，这些玩意儿谁能计的住啊？”

我忍不住笑了：“许老师，您这是在自找麻烦啊，生物书里的知识可是博大深，要想全部计住，那可的下功夫呢。”

“下功夫？下功夫个！”许老师一拍桌子，笑的眼睛都眯成了一条缝，“我就想找个简单点的教学方式，让学生们能轻松掌握这些知识。你说，我这教案里是不是又写错了什么？”

我看着她，逗她：“许老师，您这教案写的这么认真，错的可能就是‘认真’这两个字吧。”

“哈哈，说的也是。”许老师笑着摇摇头，“说，我有时候觉的自己就像是个‘全书’，学生们的各种问题都的我来解答。有时候真想大喊一声：‘你们这些小鬼，能不能让我休息一下啊？’”

我笑着说：“许老师，您这‘全书’的名号可不是白来的。您别忘了，您还有我们这些同事和朋友，大家都会帮您分担的。”

这时，许老师突然停下来，认真地说：“你知道吗，有一次，我在课堂上讲到一个复杂的生物现象，有个学生突然举手问：‘老师，这个现象是不是和人类的爱情有关？’我当时就愣住了，心想，这是怎么想的？后来，我灵机一动，就顺着他的思路讲了起来。，那节课学生们听的特别认真，还学会了如何用生物学的角度去思考问题。”

我感慨地说：“许老师，您这教学方式真是让人佩服。您不仅教会了学生们知识，还激发了他们的好奇心。”

“哈哈，那也是。”许老师笑着拍了拍我的肩膀，“说到底，当老师也是一件挺辛苦的事情。看到学生们学到知识、快乐成长，这一切都值了。”

好了，就写到这就到。许老师的随笔和故事，是不是让你觉的生物课也变的有趣了呢？下次再聊！